党员教育培训要做在“行”上。党员教育培训不只是停在学习上，更需要学以致用，把通过党员教育培训而学习到的知识和理念融入到具体的工作中去，这就需要党员教育培训激发他们敢于斗争的精神，以“功成不必在我，成功必须有我”的境界，在问题上敢于较真，切切实实解决服务群众的“最后一公里”，让党员教育培训的实效体现在群众的幸福感和获得感上。
“工欲善其事，必先利其器”。党员教育培训重在为党员赋能，让他们更好地服务工作，就需要把重点放在避免培训的程式化、学用脱节、重复培训，“一刀切”培训等，只有以用为目的的培训才能够取得实效，更好地胜任自己的工作，肩负起党和人民赋予的历史使命。
从我们日常工作中看，机关党建工作地位特殊重要，纵向上看它关系着整个党建工作的落实，反映着一个地方、一个单位党建工作的整体水平，横向上看它关系着一个地方、一个部门中心任务的完成，以及党和政府在人民群众心目中的形象。因此加强机关党建工作，发挥机关党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，对保障和促进机关切实履行职责，带领和推动经济社会科学发展意义重大。然而，在当前机关党建工作中还存在一些不容忽视的问题，比如有的单位领导认为机关党员集中，领导干部集中，政治文化素质高，思想基础好，党建工作的重点应放在基层，机关党建工作没有必要抓的太紧的“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的“灯下黑”现象；有的单位负责人认为业务工作是硬指标，完不成任务要丢面子、挨板子、影响位子；党建工作是软任务，一无目标，二无考核，放松点无关紧要的“重业务工作、轻党务工作”两张皮现象，还有相当部分的机关同志存在认识错位，认为机关党建工作就是组织党员学习教育，日常工作也就是发展党员、收缴党费，而忘记了机关党建工作在全局中的重要保障作用；使一些机关党组织，不能充分发挥应有的作用，有的机关党建工作没创新无特色，出现了“安排工作等文件，工作落实靠经验”的现象。
我们党成为执政党之后，根据自己的历史地位和各时期的中心任务的变化，不断的调整和改进党建工作，特别是改革开放后世情、国情的变化，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念的深刻变化，我们党建工作面临着许多新情况、新问题和新挑战，党情的深刻变化，围绕长期执政，“建设什么样的党、怎样建设党”进行了深入、持续的探索。进入新世纪后，十六大提出了两个重要战略：一是科学发展观，二是构建和谐社会；十七大提出了两个历史性课题：一是提高党的领导水平和执政水平，二是提高拒腐防变和抵御风险的能力；针对党所面临的这两大历史课题，开展了学习实践科学发展观主题教育活动和创先争优活动。十八大就党的建设的目标、总体布局和具体工作思路作出一系列新部署，对党的建设提出新的发展。
党建和思想政治工作决定着具体业务工作的方向，是开展好业务工作的可靠保证；业务工作所取得的实际成果是对党建工作取得成效的最好检验。加强党建和思想政治工作要着眼于提高整体水平，要围绕业务中心工作，服务大局，坚持把党建和思想政治工作与安全、生产、经营工作有机结合，坚持在指导思想上紧贴业务工作，在党建活动上服务业务工作，从中找到具体业务工作与党建工作结合的薄弱点并把之作为党建工作的抓手，最终切实做到党建工作与业务工作深度融合，保证本单位工作的顺利进行。
党建培训工作将严肃与活泼融为一体，党员通过这样的形式，学习党的方针政策、重温党的理想信念，将党性内化于心，将有助于他们在实际工作中“外化于行”。也有必要强调一点，这样的形式只是一种“学习”形式，而不是一种“实践”形式。用这种形式来“检验党性”、查找党员身上存在的问题，值得商榷。党的最高理想是什么，如何理解严守党的纪律，遇到朋友赠送礼品怎么办，如何对待前来办事的老百姓，不腐败会不会被边缘化，等等，对这些问题的回答就都属于“言”的范畴。即便这些试题设计得很具体，甚至通过高科技模拟出现场实景，但跟“实践”也就是“行”，还是有着本质的区别。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论武装是坚定理想信念的基本方式，一些党员、干部包括高级干部，理想信念动摇滑坡，走向严重违纪违法，首先起于思想的蜕变、理论的缺失、认知的错误，所以党的各级组织必须坚持不懈抓好理论武装。但同时也必须强调，理论武装不仅是武装头脑，更重要的是指导实践；不仅是坚信远大理想，更重要的是践行理想追求。一个党员的党性如何，既要看“纸上”的答卷，更要看是否言行一致、知行合一，把理想信念的坚定性体现在本职工作、日常生活的一言一行中。
