要坚持廉洁自律，塑造干净干事形象。形象是执政党的威信所系，魅力所在。树立良好的共产党员形象，是世界观、人生观、价值观和理想信念、思想作风、综合素质的外在表现。共产党员要树立干净干事、亲民爱民、求真务实、艰苦奋斗的形象，必须在实践中落实群众路线，保持与人民群众的血肉联系，做群众的贴心人、工作的热心人、作风的踏实人；必须继承和发扬党的优良传统和优良作风，保持共产党人的政治本色；必须严守党纪国法，廉洁自律，清正廉明，牢记两个务必，做到六戒，经受执政考验，以良好形象增强自身的号召力和感召力。
党员的理想、责任、能力、形象四个方面，是相互联系、相互促进的有机整体。理想是责任、能力、形象的源泉，责任是理想转化为具体行动的桥梁，能力是实现理想、落实责任的基本条件，形象是理想、责任、能力的综合体现。我们必须把四者统一于实践，统一于立足本职岗位、建设现代化新河池过程中，用坚定的理想、强烈的责任、出色的能力和良好的形象去实践共产党员的先进性。
党在领导CN人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。
现将在这次参观革命传统教育基地的心得体会向组织汇报如下:
坚定为实现共产主义理想而奋斗的信仰。
这次参观深深的震撼着我们每个人,向革命先烈敬献了花篮,面对鲜红的党旗和烈士雕像,一声入党誓词响彻在基地的上空，“我志愿加入CN党,...不叛党!”听着讲解员沉重的讲述,那烽火硝烟,血雨腥风的战场仿佛就在眼前,感受到党人坚强不屈的革命意志，更加坚定自己的信念。是党领导全国各族人民为CN社会主义进步和发展做了三件大事:完成了反帝反封建的新民主主义革命任务,结束了CN半封建、半殖民地的历史；消灭了剥削制度和剥削阶级,确立了社会主义制度；开辟了建设CN特色的社会主义道路,逐步实现社会主义现代化。没有共产党就没有新CN,没有共产党的领导,就没有现代CN的一切。岁月如梭,当年的硝烟已经散尽,纷飞的弹雨已化为泥土,山上如刀似箭的丰碑，见证了沧桑的历史。今天的我们更要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志,为共产主义事业而奋斗终生。革命传统教育培训。
今天的社会发展与进步是人类发展的客观规律，是建立在人类发展史之上的继承和发展的成果。CN革命纪念馆陈列的是CN革命史上的文明成果，是党把马克思主义与CN革命实践相结合的产物，是革命历史进程中先进思想的结晶，是中华民族革命斗争史的光辉典范。
革命纪念馆陈列的CN革命斗争史料是革命先辈为中华民族宝贵的精神财富，凝集着中华民族自强不息，不屈不挠，前仆后继、英勇斗争的真实写照，分示了革命者的坚强信念，忘我的牺牲精神，凸显了中华民族的凝聚力。老一代光荣的革命传统，爱国主义精神，是激励后人不忘国耻，努力拼搏，振兴中华的精神动力。
当前，一些党员领导干部由于受到各种思潮及社会不良思想的冲击和影响，面对物欲横流的社会放松了世界观、人生观和价值观的改造，沾染上了不良风气，出现党风不正、贪污腐败的问题。还有一些党员干部放松了党性锻炼，丧失了辨别和抵御错误思想的能力，极大地削弱共产主义理想信念。长此以往，不仅会极大削弱党组织的战斗力，还将严重影响党在群众中的形象和威信。因此，在干部教育培训工作中抓好理想信念教育刻不容缓。
理想信念教育要抓好科学理论学习，夯实理论基础。坚持把理想信念作为领导干部安身立命之本，以“两学一做”为抓手，把学习党章和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为加强干部理想信念教育的首要政治任务，采取集中培训、中心组学习、专题研讨、现场体验等方式，引导干部读原文、悟原理，深学细悟、研机析理，醒脑补钙、固根守魂，提高政治素养，坚定政治立场，增强政治定力，铸牢理想信念“主心骨”，使道路自信、理论自信、制度自信刻骨铭心，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识。更多革命教育
通过理想信念教育培训，学员可深刻领会新思想、新时代的伟大成就和重大机遇，坚定理想信念，“不忘初心，牢记使命”；同时，通过培训也可拓展视野、开阔眼界，使学员直面问题，自觉思考，激发学员们追梦的力量和实干的决心。锻炼学员攻坚克难的能力，尽职尽责、务实创新，自觉寻找破解工作瓶颈的突破口，促进教学、科研、管理质量不断提升。
坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯物主，义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之.上。坚定理想信念心得体会坚定理想信念心得体会。作为军队的党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。
